回雪委員：

您提出的《關(guān)于加強青少年心理素質(zhì)教育的建議》已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

按照區(qū)政府要求，為切實落實好人大代表和政協(xié)委員提案答復(fù)工作，我局對承辦的建議提案進行了認真梳理，并召開專門會議落實提案答復(fù)工作。區(qū)政協(xié)回雪委員的《關(guān)于加強青少年心理素質(zhì)教育的建議》教育局十分重視，學校在加強中小學生心理健康教育工作方面，已經(jīng)做了大量工作，但距家長、新時代要求還有一定距離。如何做好學生心理健康教育工作確實值得我們的思考，您提出的建議，也正是我們下一步將要重點落實的工作。加強和改進新時代學生心理健康，我們從以下幾方面抓好落實。

一、目前我們區(qū)直各中小學共有百余名教師參加培訓，并取得心理咨詢師證，全部為在編教師。

二、心理健康教育已列入課程計劃，學校開設(shè)心理健康教育課，所使用教材是由遼寧大學出版社出版的地方課程教材。

三、教育局明文規(guī)定所有學校要開足開齊所有課程，其中也包括心理健康教育課程。

四、學校設(shè)有心理咨詢室，開展心理咨詢活動。

五、心理健康教師的心理健康教育課及活動等工作量已納入教師課時量。

六、學校均成立了家長委員會，定期召開家長會，其中講座內(nèi)容包含心理健康教育相關(guān)知識。

七、人有社會屬性，通過班級和團隊活動，與他人接觸，與社會接觸，將增強學生的社交能力和團隊協(xié)作精神，增加孩子的視野、胸懷，培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力，增加與他人情感連接，從而促進學生心理健康。

八、建立心理危機干預(yù)機制。建立、健全心理危機干預(yù)機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生的心理問題。

感謝您一直以來對我們工作的關(guān)心和支持，希望您能繼續(xù)關(guān)注我們的工作，并提出寶貴意見。

盤錦市雙臺子區(qū)教育局

2024年6月13日